Pentingnya Pemahaman Teknologi dalam Kurikulum 2013

Teknologi merupakan salah satu faktor pendukung kemajuan pendidikan, dengan memahami karakter teknologi yang berkembang dikalangan anak-anak kita dapat memperoleh berbagai pandangan mengenai cara tepat mendidik anak diera baru kurikulum 2013.

Masalah yang kita dapatkan saat ini adalah masyarakat kurang memahami hakekat penggunaan teknologi dan pengaruhnya terhadap anak-anak, terutama dalam kurikulum baru 2013. Kurikulum 2013 menuntut guru aktif mengikuti perkembangan teknologi dan mengaplikasikannya dalam pembelajaran, anak-anak akan lebih tertarik kepada hal-hal yang mampu merangsang kecerdasannya lebih mendalam tanpa terlalu banyak aturan, tanpa disadari hal tersebut merupakan salah satu akibat adanya perkembangan teknologi yang mereka kenal sejak dini.

Dalam Seminar Nasional Pendidikan yang diadakan oleh dosen Kurikulum dan Teknologi Pendidikann UNNES (4/11) di Hotel Grasia Semarang, Muchammad Hamrowi (IT-preunership CEO & Founder Taman Media) menjelaskan bahwa masyarakat mampu dilihat dari cara hidupnya berdampingan dengan teknologi, yang disebutkan sebagai Digital Native. Digital Native is a Person who was born during or after the general introduction of digital technologies and through interacting with digital technology from an early age, has a greater comfort level using it .

Masa ini adalah masa dimana orang-orang terlahir sudah mengenal teknologi seperti anak-anak yang sejak dini sudah mengenal teknologi dan mampu menggunakannya dengan baik.

Anak-anak pada masa ini memiliki ciri-ciri tidak suka diatur namun bersedia melakukan suatu aktivitas yang menarik. Jika kita amati anak-anak yang tumbuh saat ini cenderung memiliki karakter tersebut, sayangnya tidak sedikit orang tua atau guru yang tidak memahaminya dengan baik sehingga menganggap tingkah laku mereka sebagai tindakan diluar kendali dan nakal. Karakter kedua Digital Native adalah senang mengekspresikan diri, guru dalam kurikulum 2013 hendaknya memahami karakter kedua ini, anak-anak diberikan ruang yang tepat untuk mengekspresikan diri dengan baik. Selanjutnya Digital Native juga memiliki karater belajar bukan dari instruksi, tapi dengan mencari, sesuai dengan kurikulum 2013, guru bukan merupakan center of teaching namun membimbing siswa agar mampu menemukan apa yang dia pelajari dengan caranya sendiri.

Masyarakat tentunya harus lebih memahami karakter anak-anak yang terlahir berdampingan dengan perkembangan teknologi, dilihat dari latar belakang orangtua saat ini yang notabene adalah masyarakat pre teknologi, atau mereka yang mengenal teknologi pada masa baru baru ini.